Huerto escolar "Verdulandia"

     Aquí tenéis el enlace a la nota de prensa que la Universidad de Salamanca ha publicado en su página web acerca de nuestro huerto. Como ya sabéis el proyecto del que depende el huerto, "Creación de una red de huertos escolares comunitarios" ha sido financiado por el Vicerrectorado de Investigación de la USAL. A lo largo del fin de semana varios  medios de comunicación salmantinos han publicado esta noticia: Salamanca 24 horas Diario de Salamanca Salamanca RTV La gaceta de Salamanca

     Nos encanta este espantapájaros que han elaborado los alumnos de 2º de Educación Infantil  que tanto está llamando la atención. Contaron con la ayuda de alumnos en prácticas de la Facultad de Educación del Grado en Pedagogía que trabajaron con los niños dentro de la metodología aprendizaje-servicio.

     El pasado día 20 de noviembre los alumnos y profesores del colegio llevaron a cabo con la ayuda de los coordinadores del proyecto, del conserje del colegio y de las fundaciones implicadas, la plantación de dos cerezos y un olivo  cedidos por los “amigos del huerto” Bienvenido Martín y Mª José Hernández.     Todos los niños fueron saliendo de sus aulas de manera ordenada.  Presenciaron y participaron del proceso de plantación, desde la ejecución del hoyo, observando los distintos tipos de tierra que hay en el suelo hasta el riego final, pasando por la explicación de los frutos que dan y las utilidades que pueden llegar tener, los tipos de raíces, la necesidad de la poda, y la utilidad del compost.     Durante la actividad recibimos la visita inesperada del antiguo director del colegio, Don Justo,   que saludó a los niños, “a pié de huerto”, con bastante emoción alegrándose mucho de la iniciativa llevada a cabo y ofreciéndose para colaborar cuando lo consideremos oportuno.

Vamos a proponerle a nuestro alumnado, con ayuda de sus familias, crear un banco de semillas en el Colegio. ¿Por qué? Porque sabemos que en nuestro planeta, muchas especies están desapareciendo o están siendo sustituidas por otras semillas modificadas genéticamente. Porque somos nosotros quien debemos tener el control sobre lo que queremos o no consumir. Porque así contribuimos, con nuestro pequeño gesto, a asegurar la alimentación sana del futuro. Porque aseguramos la plantación ecológica en nuestro huerto. Para hacerlo bien debemos tener en cuenta varias cosas: -Extraer las semillas de productos que sepamos con seguridad que son ecológicos, es decir que no hayan sido tratados con insecticidas, abonos químicos o modificados genéticamente. -Elegir productos con buen aspecto, grandes, con buen color, que huelan bien y sepan muy bien. -Hacernos con una buena cantidad de semillas de frutas, verduras, legumbres, cereales… -Las semillas deben sacarse de su fruto y

    Hoy han venido nuestros amigos de ASPRODES, estudiantes del PCPI de jardinería a echar una mano en la poda del jardín.     Las chicas y chicos de tercer Ciclo han ayudado a recoger hojas y ramas para hacer el compost, los profesores  de ASPRODES les han explicado qué es y para qué sirve este abono orgánico.     Desde el Centro cada vez nos parece más positiva esta experiencia del huerto ecológico porque: ampliamos conocimientos, nos relacionamos con mucha gente y encima vamos a conseguir entre todos un patio mucho más bonito.

     El alumnado desde 3º a 6º ha estado trabajando en el proyecto de idear el logo que identificara nuestro huerto "Verdulandia".      Después de explicarles qué es un logotipo y mostrarles numerosos ejemplos, la mayoría han captado la idea.      Se han presentado muchos dibujos. Los hemos numerado y en los próximos días llevaremos a cabo la votación para elegir el que más nos gusta.        En unos días notificaremos cual ha sido seleccionado.                  Algunos de los logos realizados por el alumnado

     El pasado 30 de octubre comenzamos a dar vida a nuestro huerto. De la mano de los técnicos de la Fundación Tormes y los alumnos del PCPI de Jardinería de ASPRODES y con la implicación de los profesores y algunos padres, los niños llevaron a cabo la plantación y siembra de productos propios de la temporada otoñal como cebollas, espinacas, canónigos, escarolas y ajos.      Todos los alumnos del centro, distribuidos en varios grupos y repartidos en los diferentes bancales, aprendieron la diferencia entre siembra y plantación así como la técnica y utensilios adecuados para llevar a cabo esta tarea.      Estas fotos son una muestra del interés educativo que tuvo esta primera actividad.